Atividade 1.4 (curso)

            O fácil e rápido acesso à informação possibilitado por mídias como televisão e Internet reflete-se no imediatismo expresso nas formas de pensar e agir de crianças e jovens da atualidade: querem respostas, soluções, objetivas e rápidas, somando-se a isso a influência dos jogos eletrônicos que acentuam esse aspecto, pode-se dizer, mecânico. Se relacionado às gerações anteriores, tal fato implica em contraste – estas procuram adaptar-se ao novo, a esse “universo” globalizado, caracterizado por rápidas e constantes mudanças. Realidade que não é diferente no cotidiano das escolas. A presença dessas mídias, no entanto, não é ruim, a questão está em como utilizá-las. E é nesse contexto que dá-se a mediação do professor: mostrar ao aluno que além dessas fontes, há outras que considerar-se, como os livros, por exemplo; que as melhores respostas resultam da reflexão, da relação entre diferentes fontes, que os “Ctrl + C” e “Ctrl + V”, assim como o que está na superfície de determinado texto, ajudam como ponto de partida, mas não são suficientes: fazer uso desses instrumentos sim, mas para melhorar, ampliar a visão de mundo, de forma consciente, não para alienar-se.

Não deixe o amor passar...

Quando encontrar alguém e esse alguém fizer seu coração parar de funcionar por alguns segundos, preste atenção: pode ser a pessoa mais importante da sua vida. 

Se os olhares se cruzarem e, neste momento,houver o mesmo brilho intenso entre eles, fique alerta: pode ser a pessoa que você está esperando desde o dia em que nasceu. 

Se o toque dos lábios for intenso, se o beijo for apaixonante, e os olhos se encherem d’água neste momento, perceba: existe algo mágico entre vocês. 

Se o primeiro e o último pensamento do seu dia for essa pessoa, se a vontade de ficar juntos chegar a apertar o coração, agradeça: Deus te mandou um presente: O Amor. 

Por isso, preste atenção nos sinais - não deixe que as loucuras do dia-a-dia o deixem cego para a melhor coisa da vida: O AMOR.

                                                                                    
                                                                                    (Carlos Drummond de Andrade)

Imagem de escola

 

A imagem de escola que predomina é a de um espaço moderno, atualizado com as novas tecnologias, onde os alunos são interessados, participativos, e o professor desenvolve seu trabalho tranquilamente. Entretanto, a realidade é outra: o atraso na informatização, a falta de investimentos nesse sentido,  salas com um número excessivo de alunos e excesso de conteúdo são alguns dos fatores que causam certa angústia, tanto por parte do professor quanto do aluno, refletindo-se no processo ensino e aprendizagem, gerando, por exemplo, indisciplina.